走出高职院校“两课”教学困境,探索教学新模式

• 作者: 曹红英
• 来源期刊: 常州工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 两课教学 模式 改革
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G711

摘要

目前高职院校"两课"教学随着经济的快速发展和社会转型,面临着新的挑战,当代大学生对说教式的思想政治理论课不感兴趣。所以本文就如何使"两课"教学充满活力和生机,让思想理论真正进学生的头脑,就"两课"教学的现状分析、教学模式和教学手段、考试方法等方面进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹红英		14	11	2.0	3.0