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摘要:
对于一堂课来说,在35分钟里所要完成的任务和达到的目标,必定是首先要考虑的问题,整堂课的教学都是以其为核心展开的。因此,我认为为一堂课制定出教学目标,并且落实到位是其灵魂所在。下面就以H版第七册教材中《壁虎》的教学过程为例,谈谈教学目标的制定与落实。
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浅谈小学语文落实"一课一得"的教学策略
一课一得
课标
语文要素
文本特点
学情
如何高效落实语文教学第一课时
语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
激趣导读
把握主旨
一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 由《壁虎》一课谈教学目标的制定和落实
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 教学目标 教学过程 教材 任务 制定 核心 壁虎 首先 灵魂 展开
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包胤嘉 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2005(0)
  • 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
教学过程
教材
任务
制定
核心
壁虎
首先
灵魂
展开
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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