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摘要:
高考化学实验题因其赋分高、区分度大,一直受到师生的高度重视,对实验题命题特点和趋势的研究也越来越多,但对考生答题错误进行专题分析较少.而对考生答题错误进行专题分析,更有利于改进教学、提高考生实验题答题能力和技巧、避免再犯类似失误.笔者今年参加了广东省高考化学卷阅卷工作,分担第20题阅卷任务,考生在这道题上出现的种种错误让我深思:考生为什么会出现这样的错误?教师在新课程理念指导下该如何施教?
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策略
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文献信息
篇名 广东高考化学实验题学生答题错误分析及启示
来源期刊 中学生理科月刊:新高考 学科 教育
关键词 广东卷 高考 化学 实验题 错解分析 命题特点 2004年
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.8
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1 金念军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
广东卷
高考
化学
实验题
错解分析
命题特点
2004年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科月刊:新高考
月刊
1003-2703
45-1167/G4
广西桂林市普陀路广西师范大学校园内 武汉
出版文献量(篇)
457
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