教育科研：请与教师一起“跑”

• 作者: 凌龙华 徐月新
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科研 基础教育课程改革 教师 创造空间 师生
• 年，卷（期）: jsjyyj_2005,（3）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

新一轮基础教育课程改革给了师生更大的创造空间，也给了教育科研更大的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌龙华		20	0	0.0	0.0
2	徐月新		3	1	1.0	1.0