"研究性学习"设计二例

• 作者: 汪学农 聂刘旺
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 科技活动 环境意识
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2005.01.023

摘要

结合<双子叶植物气孔类型观察>和<空气中细菌污染的监测>活动项目,探索生物科技活动中研究性学习的方法和途径.指出在开展活动中,要注意增强学生多方面才能,树立环境意识,培养持之以恒精神和不畏挫折工作态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂刘旺	安徽师范大学生命科学学院	117	1504	19.0	34.0
2	汪学农	安徽师范大学生命科学学院	1	1	1.0	1.0