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摘要:
21世纪的竞争是人才的竞争.怎样出人才?教育出人才.教育这个词,在日常生活中常常连用.其实,我们可以从不同角度去理解,可从静态理解,也可从动态理解;可以整合理解,也可以分开理解.在这里我们把"教"与"育"视为教育的两个不同侧面加以阐述,从中可以发现"教"与"育"在不同历史条件下的地位和作用是各有侧重的.
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文献信息
篇名 论教育理念与人才培养
来源期刊 中国劳动关系学院学报 学科 教育
关键词 "教" "育" 理念 创新人才
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G4
字数 3999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2375.2005.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈会芳 8 19 3.0 4.0
2 李素玲 河北唐山师范学院社会科学与管理系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"教"
"育"
理念
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国劳动关系学院学报
双月刊
1673-2375
11-5360/D
大16开
中国北京市增光路45号
1987
chi
出版文献量(篇)
3068
总下载数(次)
0
总被引数(次)
16274
论文1v1指导