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摘要:
音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、丰富情感、陶冶情操的重要途径和手段。通过对学生广泛开展卉乐欣赏活动.达到用美的旋律陶冶学生心灵的教育目的。
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音乐作品
曲式结构
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音乐教学陶冶学生的高尚情操
素质教育
审美观念
人生观
爱国情感
想象力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 欣赏音乐作品 陶冶学生心灵
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 陶冶情操 学生 教育目的 音乐教学 音乐欣赏 音乐兴趣 心灵 音乐作品 旋律 情感
年,卷(期) ysjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 J60-05
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1 郭菊梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶冶情操
学生
教育目的
音乐教学
音乐欣赏
音乐兴趣
心灵
音乐作品
旋律
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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