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摘要:
语文是学好各门学科的基础.阐述了语文教学中的阅读教学、活动教学、视听教学、写作教学和交往教学等几种多向性教学方法的应用及取得的效果.说明语文课堂教学中可采用灵活多样的教学方法,以调动学生学习语文的积极性和主动性,培养学生听、说、读和写的综合能力,使学生在不同方面的个性得到全面发展,最终实现从应试教育向素质教育的转变.
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文献信息
篇名 多向性教学方法在语文教学中的应用
来源期刊 梅山科技 学科
关键词 语文教学 多向性教学方法 应试教育 素质教育
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 59-60,64
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 陶秀兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
多向性教学方法
应试教育
素质教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
梅山科技
双月刊
N
大16开
江苏南京中华门外梅山技术中心
1980
chi
出版文献量(篇)
562
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1
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794
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