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摘要:
教学质量评价系统是监测与控制教学质量的重要工具与手段.以构造基于知识的教学质量评价系统为目的,从数据分析的角度,对影响教学质量的主体、过程等因素及相互关系进行了研究;提出了适合教学质量评测及控制的数据指标及规则发现方法.
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文献信息
篇名 基于KDD的教学质量评价系统研究
来源期刊 浙江师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 知识挖掘 授课质量评价 综合评定 管理系统
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 TP315|G627
字数 4682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5051.2005.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙毅 浙江工业大学机电工程学院 56 394 10.0 18.0
2 盛海英 1 16 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识挖掘
授课质量评价
综合评定
管理系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5051
33-1291/N
大16开
浙江金华浙江师范大学33信箱
1960
chi
出版文献量(篇)
2287
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10075
相关基金
浙江省自然科学基金
英文译名:
官方网址:http://www.zjnsf.net/
项目类型:一般项目
学科类型:
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