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摘要:
传统教育观在知识、能力和素质的关系上,过于重视知识的传授,忽视对学生能力的培养,特别是创新能力的培养.这种教育观念,妨碍了教育创新的深入开展.因此,只有不断创新教育观念,才能深化教育创新,推动教育创新的开展.
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教育观念
高等中医教育
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改革
与时俱进 转变教育观念
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转变
教育观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改变教育观念,促进教育创新
来源期刊 重庆工商大学学报(西部论坛) 学科 教育
关键词 教育观念 教育创新 知识传递与创新 自主性教育 个性化教育
年,卷(期) 2005,(z1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G40
字数 3769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8131.2005.z1.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张渝政 重庆工商大学政治与社会发展学院 19 109 5.0 10.0
2 张学书 重庆工商大学政治与社会发展学院 16 37 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育观念
教育创新
知识传递与创新
自主性教育
个性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部论坛
双月刊
1674-8131
50-1200/C
大16开
重庆市南岸区学府大道19号
78-110
1989
chi
出版文献量(篇)
2663
总下载数(次)
9
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