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摘要:
试用功能主义翻译理论分析翻译教学中的语言能力培养问题,认为翻译是跨文化的活动,翻译能力的培养是跨语言文化适应性能力的培养;在功能主义翻译论的观点指导下,<闽文化>(英文版)翻译教学不但要执著于跨文化交际能力的培养目标,探讨<闽文化>的跨文化层面,而且要建立相应的跨文化教学模式.
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文献信息
篇名 《闽文化》(英文版)翻译教学的跨文化层面研究
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 文学
关键词 功能主义理论 翻译教学 跨文化层面
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 开放教育教学研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 H315.9
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢燕华 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
功能主义理论
翻译教学
跨文化层面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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