科学教育的人文维度

• 作者: 蔡铁权
• 来源期刊: 浙江师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科学 科学教育 科学素养 人文
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 96-101
• 页数: 6页
• 分类号: G301
• 字数: 8507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2005.01.024

摘要

科学与人文并非彼此悬隔.科学的本质、科学的精神、科学研究的过程和方法与人文具有内在的相关性,这成为我们认识科学、研究科学的新维度.科学教育要实现提高公众科学素养的目标,必须关注到科学的人文维度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡铁权	浙江师范大学课程与教学研究所	82	805	16.0	25.0