与批评家帕格丽亚对话（下篇）

• 作者: 吴万伟（编译）
• 来源期刊: 社会学家茶座
• 学科: 文学
• 关键词: 批评家 非洲裔美国人 艺术需求 美国教育 诗歌 墨西哥 宗教 帕格丽亚
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 150-154
• 页数: 5页
• 分类号: I206.6

摘要

帕：老师有责任提供美国教育无法满足的艺术需求，作为一种抗衡力量。近来有些人说：“我们都在进步。我们要阅读非洲裔美国人的诗歌，土著美国人的诗歌，奇卡诺人（Chicano，墨西哥裔美国人）写的诗歌等。”这些东西没有质量可言。我们没有提供给学生任何持久的东西。老天爷，关于宗教和性，什么都有。极端右派把性排除了，连同绘画历史上的裸体；左派把宗教排除了。最持久的东西都没有了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴万伟（编译）	武汉科技大学外语学院	24	0	0.0	0.0