合作性学习方法在中医基础教学中的应用

• 作者: 刘燕池 郭霞珍 马淑然
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作性学习 中医基础 教学 应用
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2005.01.017

摘要

运用现代教育心理学认知学习理论和素质教育理论,分析了传统中医基础理论教学模式的不足,认为中医基础教学亟待吸取合作性学习方法;从合作学习小组的组建、合作性学习方法在中医基础课堂教学、自学讨论、答题练习和撰写论文等方面,探讨了合作性学习在中医基础教学中的应用,认为合作学习对于改革旧的教学模式,促进学生综合素质的全面提高具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭霞珍	北京中医药大学基础医学院	171	1411	18.0	29.0
2	马淑然	北京中医药大学基础医学院	214	810	16.0	22.0
3	刘燕池	北京中医药大学基础医学院	41	497	13.0	20.0