科学探究活动的类型、功能以及活动方式

• 作者: 付立海 周仕东 郑长龙
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 化学
• 关键词: 科学探究 科学探究活动的类型 活动方式
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: O6
• 字数: 3150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.04.004

摘要

科学探究教学活动中,在强调学生参与科学探究活动过程的同时,还应该对学生参与不同类型的科学探究活动给予重视,通过发挥每个探究活动类型的独特功能,对深化探究活动提高学生的科学素养有着重要意义.同时,每个探究的类型所使用的主要探究方式也有所不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付立海	通化师范学院化学系	17	107	5.0	10.0
2	郑长龙	东北师范大学化学教育研究所	122	893	16.0	25.0
3	周仕东	东北师范大学化学教育研究所	43	259	9.0	14.0