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摘要:
很多同学渴望友谊,希望自己拥有良好的人际交往的能力。但是在高中阶段,随着自我意识发展,价值观的形成,很多同学在交往时,容易感情化、情绪化,人际关系常处于敏感状态,并由此而表现为过分注意他人评价,在集体中感到压抑和孤独。
内容分析
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文献信息
篇名 学会与他人交往
来源期刊 时事:高中版 学科 教育
关键词 高中阶段 同学 人际交往 自我意识 能力 人际关系 价值观 感情 情绪化 希望
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春妹 北京师范大学发展心理研究所 10 342 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
同学
人际交往
自我意识
能力
人际关系
价值观
感情
情绪化
希望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时事:高中版
季刊
2096-532X
10-1538/D
北京市东城区珠市口东大街10号东段
出版文献量(篇)
3499
总下载数(次)
2
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