学生是学习的主体--非医攻博班中医妇科学调查问卷分析报告

• 作者: 廖雅琪 罗颂平
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非医攻博 教学调查问卷分析 学生主体作用
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2005.01.012

摘要

以教学调查问卷分析的形成,详尽分析了我校非医攻博班学生在中医妇科学"双主模式"教学中对教师主导作用、对学生主体作用的认识.为中医妇科学科学、有效地开展教学提供来自学生学习实际的第一手材料;为非医攻博专业学生科学、有效地学习中医妇科学乃至其他中医类学科提供科学的指导和思考;同时也为"双主模式"教学改革实践提供了理性思考及实践支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗颂平		175	2379	27.0	43.0
2	廖雅琪		30	87	6.0	8.0