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摘要:
课程建设是提高质量的关键所在,而加快信息技术与课程的整合又是课程建设的核心问题.本文从我国网络高等教育的现实出发,论述了信息技术与课程整合的含义及其过程,同时指出加快信息技术与课程整合的意义和策略.
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新时期高等教育对高校体育教师的素质要求
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素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加快信息技术与课程整合--新时期网络高等教育发展的迫切需求
来源期刊 教育信息化 学科 教育
关键词 网络高等教育 信息技术 课程 整合
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 教育信息化论坛
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G434
字数 4101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2005.08.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎军 兰州大学教育学院 82 358 10.0 14.0
2 赵翔宇 兰州大学教育学院 12 84 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络高等教育
信息技术
课程
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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