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浅谈《国际贸易》课程的双语教学
浅谈《国际贸易》课程的双语教学
作者:
张慧
董海英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际贸易课程
双语教学
评价
摘要:
中国加入WTO后,急需既具有国际贸易专业知识又熟悉英语的复合型人才,双语教学是培养复合型人才的重要方式.我校在实施国际贸易课程的双语教学过程中,采取了课堂教学与课外实践相结合等方式,取得了较好的效果.
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国际贸易专业
双语教学
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国际贸易
双语教学
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内容分析
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相关学者/机构
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
浅谈《国际贸易》课程的双语教学
来源期刊
成都电子机械高等专科学校学报
学科
教育
关键词
国际贸易课程
双语教学
评价
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
55-56,68
页数
3页
分类号
G4
字数
3348字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-5440.2005.02.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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张慧
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国际贸易课程
双语教学
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
成都工业学院学报
主办单位:
成都工业学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-5440
CN:
51-1747/TN
开本:
大16开
出版地:
成都市花牌坊街2号
邮发代号:
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
2182
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4205
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