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摘要:
中国加入WTO后,急需既具有国际贸易专业知识又熟悉英语的复合型人才,双语教学是培养复合型人才的重要方式.我校在实施国际贸易课程的双语教学过程中,采取了课堂教学与课外实践相结合等方式,取得了较好的效果.
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双语教学
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈《国际贸易》课程的双语教学
来源期刊 成都电子机械高等专科学校学报 学科 教育
关键词 国际贸易课程 双语教学 评价
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 55-56,68
页数 3页 分类号 G4
字数 3348字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5440.2005.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧 9 12 3.0 3.0
2 董海英 19 74 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
国际贸易课程
双语教学
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都工业学院学报
季刊
1008-5440
51-1747/TN
大16开
成都市花牌坊街2号
1996
chi
出版文献量(篇)
2182
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4205
论文1v1指导