工科院校微生物双语教学的初探

• 作者: 席悦 蔡俊鹏
• 来源期刊: 微生物学通报
• 学科: 生物学
• 关键词: 微生物学 双语教学 初探
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 高等院校教学
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: Q93
• 字数: 2780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0253-2654.2005.01.026

摘要

双语教学是国家教育部鼓励的教学方式之一,使用英文教学能使我国的微生物教学同世界接轨,有效地促进高质量人才的培养.教学中做到目的明确、概念清晰,框架授课,化难为易,探索其固有的教学规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡俊鹏	华南理工大学食品学院	120	1123	17.0	26.0
2	席悦	德国汉诺威大学教育学院	2	17	2.0	2.0