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护理本科生临床推理能力评估工具的研究 现状
护理本科生
临床推理
评估工具
护理教育
护理本科生临床能力评价指标的 Meta 整合
护理本科生
临床能力
评价指标
Meta整合
循证护理
情景模拟教学对护理本科生临床推理能力的影响
情景模拟教学
护理本科生
临床推理能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 丰富教师诊疗经验增强本科生的临床能力
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 教师 临床经验 临床能力
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 百家窗
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2005.01.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马小顺 河北医科大学中医学院 49 436 10.0 19.0
2 邓国兴 河北医科大学中医学院 27 148 9.0 11.0
3 董尚朴 河北医科大学中医学院 57 325 10.0 16.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
临床经验
临床能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
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