学生现代学习方式及培养策略--解读高中政治新课标后的调查与思考

• 作者: 方水娣 杨羚
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2005.11.011

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨羚		1	1	1.0	1.0
2	方水娣		1	1	1.0	1.0