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摘要:
屈指算来,我和《小学生数学报》的交往已经整整18年了。静忆与它相伴从小到大茁壮成长的日子,点点滴滴的印象汇集而来。
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文献信息
篇名 小中见大——《小学生数学报》印象
来源期刊 江苏教育通讯 学科 教育
关键词 小学生 小中见大 印象 学报
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
小中见大
印象
学报
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
双月刊
16开
南京市草场门大街133号
1983
chi
出版文献量(篇)
2203
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2
总被引数(次)
283
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