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摘要:
思想政治教育行为的实质是教育者和被教育者双方应用各种有形和无形资源进行的一种社会互动行为,而价值观念与情感的互通交流是其最为突出和显著的特征.从社会交换论的视角分析价值观念交流和情感沟通在思想政治教育双方的角色关系、思想政治教育方法以及思想政治教育过程三个方面的各自作用和表现,可以使我们对思想政治教育行为的本质有一个更为清晰透彻的理解.
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文献信息
篇名 价值与情感的互通--思想政治教育的社会交换论分析
来源期刊 军队政工理论研究 学科 政治法律
关键词 思想政治教育 社会交换论 价值 情感
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 中国特色军事变革中的政治工作
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 D64
字数 4784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-346X.2005.01.021
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作者信息
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1 刘晓鹏 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
社会交换论
价值
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军队政工理论研究
双月刊
1009-346X
31-1720/D
大16开
上海市四平路2575号
1949
chi
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