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摘要:
船员培训有别于全日制在校学生教育,主要阐述了如何针对其特点,帮助学员将生产和工作中的经验提高到理论高度,从而促进学员的学习兴趣,激发学员的学习积极性,提高其学习的效果,进而实现真正意义上的教学质量的提高.
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文献信息
篇名 把握船员培训特点,提高教学质量
来源期刊 天津航海 学科 交通运输
关键词 船员 培训 教学质量 航海教育
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 航海与教学
研究方向 页码范围 51-52,55
页数 3页 分类号 U6
字数 3021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9660.2005.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐一梅 广海培训中心英语教研室 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
船员
培训
教学质量
航海教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津航海
季刊
1005-9660
12-1129/U
大16开
天津市塘沽区浙江路29号
1980
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3278
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