广西普通中学体育整体优化改革实验研究

• 作者: 何江川 杨放
• 来源期刊: 广西民族学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 素质教育 终生体育 模式 双主体 兴趣
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 124-128
• 页数: 5页
• 分类号: G807
• 字数: 6071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8462.2005.04.029

摘要

探索不同的学校体育模式,为落实每天一小时体育锻炼,根据学校自身的条件和特点,通过实验实施"234"含3+1体育作业."234"体育模式:即每周2节体育活动,每天做3操:早操、大课间操(系列课间操、健力课间操、武术操)、眼保健操.3+1体育作业:学生每周自觉进行不少于3次晨炼,参加一次社区体育活动.实验结果表明,学生对新模式下的体育课、课间锻炼、课外活动等方面态度有明显变化.喜爱运动的学生参与率逐步提高.学生参与性的增加,促使学生的体质得到增强,发病率下降,上课时精神注意力更为集中,促进学生文化课学习效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨放	广西民族学院体育与健康科学学院	45	277	10.0	12.0
2	何江川	广西民族学院体育与健康科学学院	65	446	12.0	16.0