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摘要:
人们总是乐于接受美好的事物或观念,体育教师在教学活动中结合青年学生特殊的审美情趣,以其独特的运动手段和其特殊的教学形式进行美学教育,在教学环节、教学内容、教学环境、教师的形体语言等方面创造美、传播美,体现出体育的美学价值,在素质教育中实现了以美促德、以美促智、以美健体的培养目标.
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文献信息
篇名 论体育的美学价值
来源期刊 河南科技学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育 美学价值 美育 素质教育
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G807.4
字数 4219字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育
美学价值
美育
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
出版文献量(篇)
3046
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3
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