有效学习发生的条件及其对教师教学的要求

• 作者: 鲍银霞
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效学习 条件 要求
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 2775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.09.003

摘要

有效学习的发生需要内部和外部条件的相互作用.其内部条件是学生已有的知识准备及主动的认知加工活动,外部条件则涉及到学校、家庭、社会等各方面的因素,其中教师的"教"是最重要的因素.教师应树立现代的教育观念,培养学生的学习动机,充分利用其已有的知识经验,引导他们合理使用学习策略,并为他们提供学习时间,以促进他们学有所成、和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍银霞	广州市荔湾区教育局教科所	13	166	5.0	12.0