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篇名 13亿人口日意味着什么
来源期刊 高中生地理 学科 教育
关键词 “13亿人口日” 2005年 高考 背景材料 文科综合 参考答案 地理 政治
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“13亿人口日”
2005年
高考
背景材料
文科综合
参考答案
地理
政治
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生地理
双月刊
郑州市畜牧路9号高远书社
出版文献量(篇)
367
总下载数(次)
1
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