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摘要:
健美操教学是体育教学内容的重要组成部分,以往的教学往往偏重于技能的传授,而忽视了对学生能力的培养。随着教学改革的不断深入开展,在体育教学过程中,越来越重视对学生能力的培养,培养学生的能力已经成为健美操教学课的主要任务之一。本文主要对培养学生健美操的非语言交流的运用能力进行探讨研究。
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中职教育
健美操
课堂教学
创新能力
运用多媒体技术提高健美操教学质量
多媒体技术
健美操教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 健美操专业学生非语言交流运用能力的培养
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 健美操 非语言 能力培养 能力的培养 健美操教学 非语言交流 专业学生 体育教学内容 体育教学过程 培养学生
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G831.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海虹 华中师范大学体育学院 3 5 1.0 2.0
2 周财有 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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1999(2)
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2005(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
健美操
非语言
能力培养
能力的培养
健美操教学
非语言交流
专业学生
体育教学内容
体育教学过程
培养学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
1818
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6
总被引数(次)
4674
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