巩固评估成果,开创实验室工作新局面

• 作者: 莫南明
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室评估 实验室建设 两基
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 98-100,94
• 页数: 4页
• 分类号: G482
• 字数: 4547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2005.02.037

摘要

主要论述了在"两基"实验室合格评估后,学校进一步加强实验室建设和管理工作,在保证实验教学和科研工作、培养学生动手能力和提高学生综合素质等方面进行了新的探索,为学校的建设和发展不断开创新局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫南明		18	27	3.0	5.0