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摘要:
创新教育是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培育创新人才和实现人的全面发展的目的,本文旨在通过教学实践探索如何在物理实验教学中实施创新教育.
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创新能力
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如何创新初中物理实验教学思路
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初中物理
实验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通物理实验教学中的创新实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验教学 创新教育 实践
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 实验教学体系探索与创新
研究方向 页码范围 58-59,48
页数 3页 分类号 G423.31
字数 3260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2005.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪云 7 8 2.0 2.0
2 董赛鹰 6 4 1.0 2.0
3 李强 5 7 1.0 2.0
传播情况
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1999(1)
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2003(1)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
创新教育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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