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一堂基于对话的读书习字课——特级教师薄俊生《我不是最弱小的》教学赏析
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摘要：
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弱小中隐藏着的强大--深度解读《我不是最弱小的》
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试论成为语文特级教师的可能——特级教师于漪专业发展探究
于漪
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一堂悲剧的历史课
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