教师要善于创造性地使用教材

• 作者: 朱坤
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教材使用 课程改革 创新教育 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课改倡导教师要学会“用教材”，而不是“教教材”。创造性地使用教材已经为广大教师所认同．笔者认为要从以下几点出发。

作者信息

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1	朱坤		1	0	0.0	0.0