教育原则的澄清与重构

• 作者: 黄启兵
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育原则 幸福 痛苦 自主选择
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教育原则是教育理论中一个非常重要的问题.教育原则的确立有其标准和依据.教育不一定给予学生幸福,但必须避免学生痛苦;教育造成的学生痛苦应是学生自觉自愿的,是有助于学生身心发展的,这是两条基本的教育原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄启兵	南京师范大学教育科学学院	13	96	4.0	9.0