师范生教学技能训练探新

• 作者: 肖海雁 韦义平
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实习 教学技能 教学分析 教学模拟 微格教学 教学成长记录袋
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G652.0

摘要

师范生实习过程中出现价值取向表浅、教学设计形而上学、教学手段单一落后、教学视野狭窄和缺乏教学机智等问题,这既是教学新手的共性,同时也反映了师范生培养过程中的缺乏教学技能训练的深层次问题。提高师范生的教学技能应采取价值取向调整、加强教学分析训练、教学模拟训练、微格教学训练和使用教师成长记录袋等手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦义平	广西师范大学心理学系	21	132	6.0	11.0
2	肖海雁	雁北师范学院心理学教研室	10	51	5.0	7.0