作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
互动课堂,焕发数学课堂的生命活力
互动课堂
合作精神
问题情境
放飞个性,让数学课堂焕发生命的活力
个性
学习兴趣
数学课堂
初中数学课堂动态生成式教学的策略探讨
初中数学
动态生成式
教学
策略
基于动态生成下的初中数学课堂
动态生成
数学课堂
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 动态生成:赋予数学课堂生命的活力
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 课堂教学 教学方案 个体精神 生活素材 学习活动 学习情感 概念形成 叶澜 恰当评价 生活情境
年,卷(期) 2005,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学方案
个体精神
生活素材
学习活动
学习情感
概念形成
叶澜
恰当评价
生活情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导