学校道德教育的转向:从"好孩子"到"好公民"

• 作者: 袁宗金
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 好孩子 好公民
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 思想品德教育
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G416
• 语种: 中文

摘要

德育的根本目的在于关注儿童主体的发展,但是传统文化对"好孩子"的狂热和迷信最终无法续展"完人"的道德梦想,"好孩子"掩盖、遮蔽了儿童主体,导致了道德教育的标本化、理性化、功利化、一元化的倾向.关注人性的发展,倡导以人为本,这是当代德育教育的特征,道德教育应重返主体世界的意义在于找回失落的主体意识,在现实的基点上实现从"好孩子"到"好公民"的转向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁宗金	南京师范大学道德教育研究所	14	90	4.0	9.0