毕业设计环节教学实践与探索

• 作者: 唐小波 居荣 鞠勇
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 毕业设计 实践 能力培养 毕业设计形式
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G642.477
• 字数: 2766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2005.02.096

摘要

毕业设计是本科生的最后一个教学环节,也是培养学生综合素质和各种能力的一个重要过程.作为一个工科学院,尤其要重视这一阶段的教学工作,要完成好这个环节,必须考虑多方面的因素.为此,就毕业设计课题选题、毕业设计中培养学生的多种能力和毕业设计形式这3个方面进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居荣	南京师范大学电气与电子工程学院	34	270	8.0	15.0
2	鞠勇	南京师范大学电气与电子工程学院	22	138	6.0	11.0
3	唐小波	南京师范大学电气与电子工程学院	22	209	8.0	14.0