中职教育分层次教学应注意的几个问题

• 作者: 虞依娜
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 分层次教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.04.009

摘要

分层次教学是按受教育者个体之间的差异分层,"因层施教",使每个受教育者学有所长.分层次教学的实施要注意心理教育先行,分层评价、多级分流、激励机制建设并举,构建和谐的教学氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞依娜		3	23	2.0	3.0