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摘要:
随着课程改革的不断深入,体育与健康课程何去何从,作为体育工作者应该认真思考,看清方向,再不能使用单一的灌输式教学方法,过于强调讲解、示范的教学形式,而要有更强的人文意识,创设有利于学生主动参与、乐于探究,勇于实践的良好教学氛围、使学生在健康的基础上学会各种体育保健知识,培养学生终身热爱体育的意识及塑造人格的要求.
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体育课程
基本理念
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高中体育与健康课程改革的现状与对策分析
高中
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课程改革
体育与健康课程改革的新理念
体育
健康
课程改革
新理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育与健康课程改革
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 体育教育 健康 兴趣
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教材教法与其它
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G433
字数 2638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2005.02.025
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
健康
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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