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摘要:
陪读现象,反映出的正是普遍存在的"惟成绩论"问题.青少年自立、自强的能力,需要家庭、学校、社会有意识地去培养和引导.现在的孩子,大部分是独生子女,家长呵护有加.只要孩子能读好书,生活上的事务一切都可以代劳,其结果是孩子即使已经长大了还不懂得什么叫生活,不知道怎样生活,乃至于离开了家长就无法生活.
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篇名 老师观点:自立才能自强
来源期刊 半月谈 学科 哲学
关键词 自强 自立 才能 老师 独生子女 生活 青少年 有意识 孩子 家长 陪读 成绩 学校 引导
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G78|B82
字数 语种 中文
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陪读
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期刊影响力
半月谈
半月刊
1002-7335
11-1271/D
北京市石景山区京原路8号
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10253
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4
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