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摘要:
实践证明,计算机多媒体辅助教学远远胜于传统的英语教学。由于声音、图像、文字等多种刺激并重,使师生能直接闻其声、观其形、临其境.再现了生活实际,给课堂教学注入了新的生机和活力,促使教学效果达到最优化,更有效地培养学生的听说能力和运用英语交际的能力。在课堂教学中,我由最初采用单一传统方法,逐渐转为运用现代信息技术.
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运用现代信息技术,打造魅力英语课堂
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浅析如何利用现代信息技术提高初中英语课堂教学有效性
现代信息技术
初中英语教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用现代信息技术 优化英语课堂教学
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 现代教育技术 英语 课堂教学 多媒体辅助教学 教学手段 初中 教学内容
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.41
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1 俞瑞芬 2 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
英语
课堂教学
多媒体辅助教学
教学手段
初中
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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