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摘要:
(一)网络心理对现有教育理念主导地位的挑战。学校教育、家庭环境、校园环境、社会环境从各个方面构成了影响学生思想成长的空间。过去,学校教育在以上各方面占主导地位,而在今天信息网络普及的社会条件下,学校教育的这种主导地位受到了前所未有的冲击:一是数量巨大的网络信息“淹没”了思想政治教育信息,从而严重影响着思想政治教育在学生身上发挥作用;
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内容分析
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文献信息
篇名 网络心理与德育工作
来源期刊 学习导报 学科 政治法律
关键词 学校教育 网络心理 思想政治教育 主导地位 德育工作 学生思想 教育理念 信息网络 发挥作用 挑战
年,卷(期) xxpl_2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 D64
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
网络心理
思想政治教育
主导地位
德育工作
学生思想
教育理念
信息网络
发挥作用
挑战
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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新湘评论
半月刊
1673-8713
43-1474/D
16开
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42-1
1953
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