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有了“校校通” 教研员该做什么
有了“校校通” 教研员该做什么
作者:
高帆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教研员
“校校通”工程
教育信息化
中心城市
东部地区
装备水平
效益问题
300
校园网
成绩
摘要:
据有关报道,全国“校校通”工程共投资已逾近300亿元,全国已建成3万多个校园网,特别是北京、上海、广东以及东部地区的中心城市,教育信息化装备水平相当高。面对成绩我们应该有一个冷静的头脑,要看到这个成绩的背后一个更为重要的问题那就是“教育信息化的效益问题”。
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教研员
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篇名
有了“校校通” 教研员该做什么
来源期刊
教育技术资讯
学科
教育
关键词
教研员
“校校通”工程
教育信息化
中心城市
东部地区
装备水平
效益问题
300
校园网
成绩
年,卷(期)
2005,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G428
字数
语种
DOI
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作者信息
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高帆
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2005(0)
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教研员
“校校通”工程
教育信息化
中心城市
东部地区
装备水平
效益问题
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成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育技术资讯
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1692
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6
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