把握开放教育的实质营造"引导型教学"环境

• 作者: 邹素琴
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 主动参与 引导型教学 教学超市 考后点评
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 开放教育教学研究
• 页码范围: 30-31,35
• 页数: 3页
• 分类号: G724.82
• 语种: 中文

摘要

中央电大创办的"开放教育"是一种全新的教学模式.笔者在参与该项目研究实践中,大胆尝试:改变传统学习观念,变"被动应付"为"主动参与";深化教学模式改革,变"灌输型教学"为"引导型教学";应用多媒体,构建"教学超市",方便自主学习;推出新、优、特,"考前引导"和"考后点评"并重,注重"学后跟踪",延伸教学链.