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摘要:
CET是大学公共英语教学改革的指挥棒。文章在分析大学英语教学与CET的辨证关系基础上,探讨了CET对现实大学英语教学的影响及CET改革的滞后使当前大英教学和教改走进一个尴尬的局面的种种表现,指出紧跟课改,三位一体;中介服务,创立品牌;考改先行,引领教改是我国CET改革必然遵循的路径。
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文献信息
篇名 CET与大英教学的互动关系及分析
来源期刊 理工高教研究 学科 文学
关键词 CET 大学 公共英语教学 教学改革 等级考试 教学内容
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓琳 20 217 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
CET
大学
公共英语教学
教学改革
等级考试
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
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总被引数(次)
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