基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从西藏当雄温泉附近土样中分离到1株高温碱性蛋白酶产生菌株LH-22,其生长温度范围为40~65℃,生长pH范围5.0~11.0,最适生长pH6.0~8.0,经初步鉴定为芽孢杆菌.以LH-22为出发菌株,用NTG与紫外线复合诱变的方法,筛选到1株碱性蛋白酶活性显著高于出发菌的正突变株CH-17,其产酶水平比出发株提高461.2%,达到2 380U/mL.该酶的最适作用温度为60℃,最适pH值为9.5,具有良好的热稳定性,并与去污剂有很好的相容性,酶活性受PMSF的强烈抑制.
推荐文章
酸性蛋白酶高产菌株选育及酶学性质的研究
酸性蛋白酶
黑曲霉
菌株选育
紫外线
亚硝基胍
海洋氧化短杆菌15E碱性蛋白酶的酶学性质
海洋细菌
碱性蛋白酶
酶学性质
高活力碱性蛋白酶菌种的选育
碱性蛋白酶
地衣芽孢杆菌
产碱性冷适蛋白酶菌株Chryseobacterium sp.vv8的鉴定及粗酶性质
冷适碱性蛋白酶
金黄杆菌属
生长特性
酶特性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高温碱性蛋白酶菌株的选育及酶性质研究
来源期刊 食品与发酵工业 学科 工学
关键词 高温碱性蛋白酶 诱变 去污剂相容性
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 研究报告
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 TQ92
字数 3426字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:0253-990X.2005.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘成君 四川大学生命科学学院 32 514 15.0 22.0
2 王兰 四川大学生命科学学院 37 155 5.0 12.0
3 李宏 四川大学生命科学学院 7 54 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (34)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (30)
二级引证文献  (106)
1970(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1976(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2007(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2008(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2009(13)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(9)
2010(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2011(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2012(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2013(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2014(16)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(13)
2015(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2016(11)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(11)
2017(13)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(13)
2018(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
高温碱性蛋白酶
诱变
去污剂相容性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品与发酵工业
半月刊
0253-990X
11-1802/TS
大16开
北京酒仙桥中路24号院6号楼
2-331
1970
chi
出版文献量(篇)
12595
总下载数(次)
34
总被引数(次)
107055
论文1v1指导