教育伦理:价值及其依据

• 作者: 糜海波
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育伦理 价值 依据
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 4892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.07.003

摘要

教育伦理学属于应用伦理学领域的价值实践科学.教育伦理的价值功能在于使教育的本体价值得以最大效度地发挥,使人类对教育的需要得以更好的满足,使人的生命质在教育中及其影响后得以真正提升.这体现了教育伦理学的终极价值关注.其合理性依据是:合乎教育自身的发展规律,符合人的发展规律,合乎社会的发展规律以及善的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	糜海波	南京师范大学公共管理学院哲学系	12	94	5.0	9.0