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摘要:
他(她)可能是你的朋友,您的学生或你们的孩子。他(她)是这样一个学生,平常成绩一直很好,做事情计划性很强,每次面对考试都能做充分的准备,但考前你总能听到他们自言自语‘哎呀我不行啦!我还有那么多东西没有看,我这次一定要考砸了……我是咱班这门课学得最差的了……”遇到这种情况,你通常会采取什么反应呢卜一些好心的家长、
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'好学生'
越轨行为
过度角色化
压力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当好学生说“我是最差的”
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 学生 心理压力 防御型悲观者 气质型乐观者
年,卷(期) dzxlx_2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 B84
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王嘉琦 河南大学教科院心理系 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
心理压力
防御型悲观者
气质型乐观者
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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